Education has six aspects:
1. Information - Often we think information is education, but it is only one aspect of education.
2. Concepts - Concepts are the basis for all research. You need to conceive in order to create.
3. Attitude - An integral aspect of education is cultivating the right attitude. Proper attitude at the right time and place, determines your actions and behaviour.
4. Imagination - Imagination is essential for creativity, for the arts. But if you get stuck in imagination, you can become psychotic.
5. Discipline - A student is called a disciple because he follows discipline. Discipline is absolutely essential for streamlining energy, for studying, focus and progress. Freedom can only flourish in discipline.
6. Freedom - Freedom is your very nature. Only with freedom do joy, generosity and other human values, blossom. Without freedom, attitudes become stifling, concepts become a burden, information is of no value and imagination becomes stagnant.
Образование имеет шесть аспектов:
1. Информация.
Часто мы думаем, что информация — это и есть образование. Но она является лишь одним из его аспектов.
2. Концепции.
Концепции — это основа для всех исследований. Вам нужно сформулировать какие-то идеи, чтобы создавать.
3. Подход.
Неотъемлемым аспектом образования является выработка правильного подхода. Верный подход в подходящее время и в подходящем месте определяет ваши действия и поведение.
4. Воображение.
Воображение играет ключевую роль в творчестве, искусстве. Но если вы увязнете в воображении, вы можете стать психически больным.
5. Дисциплина.
Ученика называют "disciple", потому что он следует дисциплине (англ. слова disciple - "ученик" и discipline - "дисциплина" имеют один корень). Дисциплина совершенно необходима для направления потока энергии, для обучения, фокусирования и прогресса. Свобода может расцвести только в дисциплине.
6. Свобода.
Свобода — это сама ваша природа. Только со свободой расцветает радость, щедрость и другие общечеловеческие ценности. Без свободы подходы становятся удушающими, концепции становятся бременем, информация не имеет ценности, а воображение закостеневает.